首页 > 《教育学文摘》 > 2019年08期 > “生活化教学”策略在小学科学教育中的实施许虹

“生活化教学”策略在小学科学教育中的实施许虹

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要社会经济的不断发展使得教育事业的受重视程度在不断的提升。小学科学的课堂中的教学内容源自于生活，因此教师也要重视培养学生在生活中应用科学知识点的能力。生活化的教学模式会帮助教师实现教学目标，做到科学教学和学生生活的结合，运用贴近学生的生活的方式让学生在实践学习中提升科学学习的感悟，保证学生在课堂中实际提升学习效果，也会培养学生在生活中运用科学知识点的能力。文章内就简单的介绍了生活化教学在小学科学课堂中的应用方式。

DOI 6jrr66kpj5/3404615

作者许虹

机构地区甘肃省陇南市武都区东江中心小学746000

出处《教育学文摘》 2019年08期

关键词 &ldquo 生活化教学&rdquo 小学科学应用研究分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）