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从兴趣切入，开启幼儿早期阅读之旅

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摘要摘要笔者认为幼儿早期阅读指导，重在激发兴趣。可以通过营造浓厚氛围、创设问题情境、借力游戏活动、重视方法指导、注重家园配合等途径，让孩子亲近图书，感受阅读的乐趣，进而喜欢阅读，学会阅读，养成良好的阅读习惯。

DOI pd587rerd7/3287347

作者杨秀琴

机构地区陕西省汉中市略阳县育红幼儿园724300

出处《教育学文摘》 2019年9期

关键词早期阅读兴趣途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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