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《中国科技教育》
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2011年10期
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浅谈新课改体会
浅谈新课改体会
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摘要
摘要授课不一定拘泥于某一种形式,我们在备课时应该根据具体的教学内容和不同班级的不同特点,进行项目设置,并在教学中根据实际实施的效果加以调整,让我们的学生真正的学有所获,学有所长。
DOI
34g9nekod9/3278607
作者
谢蕾
机构地区
谢蕾石家庄第二外国语学校050000
出处
《中国科技教育》
2011年10期
关键词
新课改
兴趣
主人
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
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