浅谈新课改体会

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摘要 摘要授课不一定拘泥于某一种形式,我们在备课时应该根据具体的教学内容和不同班级的不同特点,进行项目设置,并在教学中根据实际实施的效果加以调整,让我们的学生真正的学有所获,学有所长。
作者 谢蕾
出处 《中国科技教育》 2011年10期
关键词 新课改 兴趣 主人
出版日期 2011年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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