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浅谈新课改下高中数学作业设计的点滴体会

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摘要摘要本文就新课改下的高中数学作业提出了一些多样性的设计方法，行而有效的作业不仅可以帮助学生巩固旧知识、接受新技术，更可以有效地培养学生良好的思维方式和学习兴趣。

DOI zdlwqvopjl/3824116

作者郑德松

机构地区郑德松贵州省金沙县二中551800

出处《素质教育》 2012年7期

关键词数学作业多样性学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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