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新课巧妙导入，提高初中化学教学实效

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摘要摘要“良好的开端是成功的一半”。成功的课堂导入，是师生建立感情的第一座桥梁，也是经营整个课堂气氛的第一道关卡。新课导入得法，既可引起学生的注意和学习兴趣，扣住学生的心弦，充分地调动学生学习的积极性和主动性，又能加强师生间的双边活动，保证授课质量，衔接新旧知识，为一节课的顺利展开打下良好的基础。

DOI zdl9yme8dl/3232864

作者 ◆毕丽娜

机构地区 ◆毕丽娜山东省文登市高村中学264400

出处《教育学文摘》 2013年11期

关键词化学教学以旧带新实验演示循循善诱

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）