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谈谈基于模式引导的课堂教学转型

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摘要农村学校课堂教学效率低下，新课改理念没有得到很好的落实，探索从建模到变模再到超模的演变，能助推课堂教学转型升级。

DOI mpj0k3w4yx/3199

作者朱正贵

机构地区不详

出处《山海经：教育前沿》 2019年2期

关键词模式引导课堂教学转型

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山海经：教育前沿

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