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落实课堂评价提升课堂参与度

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摘要摘要评价是当今教育过程中一个不可或缺的重要组成部分，为营造学生发展的可持续性学习的评价环境，引导学生以健康心态迎接挑战，教师应该针对每个孩子的学习潜能进行富有激励性、个性化的评价，努力创造和谐、民主、平等的课堂评价语言，使他们树立学好数学的信心，提高学习数学的兴趣，激发学习数学的潜能。

DOI 7dmqm39r4n/3178354

作者黄正萍

机构地区四川省成都市龙泉驿区龙华小学校黄正萍

出处《创新人才教育》 2019年5期

关键词改革评价有效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）