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外语自主学习与学习策略探究

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摘要摘要自主学习既是一种学习方法也是一种教学实践,它越来越被证实是解决外语课堂教学枯燥和效率不高的有效方法,基于人文主义理论和建构主义理论对英语自主学习的启示,本文探讨了英语自主学习能力与外语学习策略的整合研究，介绍外语自主学习的理念和相关学习策略,旨在改变英语学习不令人满意的现状。

DOI pj0nx7ly4y/3032375

作者祖林1刘倩2朱蕾3

机构地区祖林1刘倩2朱蕾3（河北省华北电力大学，河北保定071000）

出处《时代报告》 2012年6期

关键词外语教学自主学习学习策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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