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初中物理“自学与合作”教学模式浅谈

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摘要摘要现阶段，素质教育正在稳步推进中，九年义务教育的初中段，强化课堂教学改革和实践对于促进义务教育的综合素质能力培养意义重大，在初中物理课程教学中，开展自学和合作学习模式应用，通过小组合作学习的模式开展，能更有效地促进学生综合素质的提高。

DOI odw6lgvv4k/2999908

作者李先中

机构地区湖北省荆州市沙市区锣场学校434005

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词初中物理小组合作学习教学模式创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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