自学模式在初中物理教学中的实践路径分析

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摘要 摘要:在我们初中阶段的教学过程中,物理是十分重要的一门学科。所以教师在实际进行相应教学的时候,就应对教学模式进行变革,以期让学生们拥有一个明确的自身发展的方向。教师通过创建自学模式,可以让学生对物理知识的学习产生浓厚的兴趣和更具有积极性。我们要让学生得以在其学习过程中拥有广阔的探索空间,并对此采取针对性的授课措施,从而为促进学生综合素质的发展提供课堂学习方面坚实的准备和后盾支撑。只有大力开展自学学习模式,初中物理的教学才会更加高效。故此,本文分析了自学模式在初中物理教学实践中的具体运用。
作者 李斌
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)