摘要
摘要小学语文对学生的语言能力的初步培养和语文学科素养的初步奠基。通过小学语文作文的考察，能够说明小学生的语文的整体学科素养，包括“字词、标点符号、表达技巧、行文结构、名人名言、表达能力”等多方面的考察。通过提高小学语文作文的教学水平，能够提高小学的语言表达能力，提高小学生的观察能力；增加小学生对语文学科的了解，培养对语文学科的兴趣，感受语文知识的博学和深奥；培养学生良好的阅读习惯，良好的积累习惯；让学生通过阅读扩展自己的视野，形成自己的价值观。这些效果的取得，都需要教师通过课堂教学方式的改善，提高自己的思维方式和思想方法，重视课文的讲解与课下学生学习的结合，由此实现学生写作能力提高。
出版日期
2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
