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以学生为主题，让地理课堂焕发新的生命力

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摘要摘要《新课程标准》指出学习是一种个性化行动，学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。而学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性，是素质教育的灵魂。那么对于教师来说，就要转变教学思想，改变教学方式，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力，让学生真正成为学习的主人。

DOI 54yme92940/2864404

作者李庆彬

机构地区李庆彬河北省永年县第二中学高中地理

出处《教师教育研究》 2013年4期

关键词新课程民主合作自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）