首页 > 《中小学教育》 > 2019年3期 > 小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用陈海亮

小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用陈海亮

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要新课标提倡以教师为主体，学生为主导的高效课堂，将课堂的主体地位还给学生。合作学习是主体地位还给学生的课堂教学方式之一,也是提高课堂教学有效性的重要途径。新课标下的小组合作学习，它不仅仅是一种学习方式的转变，也是借助于学生在自主管理和自我教育中形成的主体意识和合作精神的充分体现，在这个过程中尝试师生合作，生生合作，充分落实学生的主体地位。

DOI 5jozvy034v/2791584

作者陈海亮

机构地区陈海亮浙江省温岭市第三中学317500

出处《中小学教育》 2019年3期

关键词小组合作学习法初中语文课堂教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）