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合作学习在高中信息技术教学中的应用

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摘要摘要在新课改的不断完善下，信息技术课程在高中的教育课程中所占的重要性比例越发突出，这就要求信息技术教师要将提高学生的信息素养有意识地列入重要的课程目标之内，并通过改革教学方式来实现教学目标。在传统的信息技术的教学中，缺乏创新的课堂方式，不仅消沉了学生的学习兴趣，也会使教学质量呈现直线下滑的趋势。而小组合作学习模式的运用与推广，能够有效辅助信息技术教学，并大幅度地提高教学质量，为高中信息技术教学带来了新的生机。本文结合身边的教学案例，探究合作学习在高中信息技术教学中的有效应用策略，希望能为困扰中的教师些许建议。

DOI pd5nnw3rd7/2771395

作者倪美玲

机构地区陕西省府谷县人民政府教育督导室719499

出处《中小学教育》 2019年358期

关键词合作学习高中信息技术有效应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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