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初中语文课妙用情境教学法开发学生的语文学习潜能

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摘要摘要语文是一门与实际生活联系非常紧密的学科，教师在进行语文课堂教学时，情境教学法的应用能让学生更好地融入课堂，提高学习效率。然而，由于诸多原因，情境教学法在初中语文课堂教学中的应用仍然存在一些问题。为了将情境教学法更好地应用在初中语文课堂教学中，作者对初中语文课堂教学中情境教学法的应用进行了研究，首先分析了初中语文课堂教学中应用情境教学法存在的问题，其次提出了情境教学法在初中语文课堂教学中应用的策略。

DOI pd5nllqld7/2755423

作者李涛魏益永

机构地区李涛魏益永（山东省平邑县保太镇初级中学山东平邑273300）

出处《基础教育课程》 2018年2期

关键词初中语文课堂教学情境教学法语文学习潜能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）