首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学课程辅导:教师教育》
>
2012年27期
>
思想品德课程改革与教师教学方式的转变
思想品德课程改革与教师教学方式的转变
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要是通过课程来体现和实施,因此,课程改革是教育改革的核心内容。本文论述了思想品德课程改革与政治教师教学方式的转变。
DOI
3j71w7o5j1/2732629
作者
刘彰延
机构地区
刘彰延
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2012年27期
关键词
思想品德
教学方式
转变
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王守慧.
新课程改革中思想品德课教学方式和学习方式的转变
.教育学,2014-04.
2
田景辉.
浅议改革思想品德课课程评价方法
.教育学,2016-01.
3
方芳.
初中思想品德课如何参与课程改革
.教育学,2011-06.
4
罗晓桦.
改变教学方式 激活思想品德课堂
.教育学,2010-05.
5
嘎拉木.
浅谈新课程下思想品德课教学方法的转变
.教育学,2017-01.
6
王维艳.
新课程下思想品德课教学改革初探
.教育学,2011-04.
7
袁小梅.
思想品德课程教学价值的诉求
.教育学,2013-12.
8
孙志华.
谈初中思想品德课的转变
.教育学,2011-09.
9
许璐楠.
中学生在思想品德课中学习方式的转变
.社会学,2011-05.
10
胡万行.
农村小学思想品德课程教学现状与对策
.教育学,2019-04.
来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2012年27期
相关推荐
解读小学思想品德课程教学现状与对策
思想品德课:真善美高度契合的课程——哲学视域的思想品德课
浅析新课程下初中思想品德课教师的教学反思
初中思想品德课程的教学策略
中学思想品德课堂与教师人文素养
同分类资源
更多
[教育学]
教师教育协同改革创新的策略探研
[教育学]
小学语文教学中读写结合模式的有效运用探讨
[教育学]
被动语态三重奏
[教育学]
独辟蹊径,创新思维妙解地理难题
[教育学]
从数学压轴题浅谈初三复习课的育人功能
相关关键词
思想品德
教学方式
转变
返回顶部