摘要
摘要：初三复习课是学生开启中考之旅前最后也是最为关键的准备，复习课的有效性将直接影响初三学生最后的中考成绩。中考从来不只是知识技能的角力，也是一场艰苦心理战。因此初三复习课的育人功能不仅体现为提高学生的知识技能，还体现为心理抗压能力的培育。而在中考数学中最令考生头疼的莫过于压轴题，一是因为由于具有相当的难度，很多学生望而生畏；二是因为学生既使拥有一定的思路，也会在时间安排上栽跟头。可以说压轴题不仅考察学生的数学综合能力，还考察学生的心理素质和时间安排能力，因此需要教师对此进行专门的教导和复习。因此本文笔者将结合自己的教学实践和教学经验从数学压轴题浅谈初三复习课的育人功能。
出版日期
2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
