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参与式理念在中职语文教学中的渗透

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摘要摘要本文首先简要阐述了参与式理念的由来和该理念应用于中职语文教学的内涵，然后从教学目标、教学模式和课堂延伸三个角度讨论了如何将该理念渗透到语文教学中。

DOI 3j710ekvj1/2665529

作者杨雪

机构地区四川省阆中师范学校四川阆中637400

出处《教育学文摘》 2018年8期

关键词参与式理念中职语文语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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