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优化课堂教学展现课堂活力

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摘要课堂教学设计得巧妙与否，教学方法的新颖与否，直接关系到学生的学习兴趣。优化课堂教学，是提高学生整体素质的必由之路。

DOI 0dp1850xd2/2610093

作者何双兰

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年10期

关键词优化教学环节教学方法主体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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