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小学语文创新教学初探

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摘要〔摘要〕创新教育是以培养学生的创新意识和创新能力为目的的教育。小学语文教学包涵了很多创新的元素，教育工作者在教学过程中凭借教材性质，语言特点，学生的个性，寻找创新的突破口，发掘学生的创新潜质，培养学生的创新能力，把语文教育的作用发挥的更完善，为不断发展的民族培养更多创新型人才。

DOI pd5lg5pl47/2537047

作者张纪宾

机构地区张纪宾

出处《教育研究》 2014年6期

关键词〔〕小学语文创新教学创新是一个国家发展的源泉，没有创新，发展就会停止不前。国家的发展要靠教育，教育质量的优劣直接决定国家的发展速度。现在都提倡创新教育，尤其对于作为素质教育基础学科的小学语文教育，理所当然地应该加强创新教育的研究。如何在小学语文教学中做到创新呢？笔者结合自己的教学经验，浅谈几点1 求同存异是语文教学创新的前提古人云&ldquo 学贵有疑&rdquo ，&ldquo 学则须疑&rdquo ，疑是思之源，思是智之本。质疑是创新的开始，是创新的动力。质疑的过程蕴含着创新的萌芽。陶行之先生有这么一句话&ldquo 发明千千万，起点是一问。&rdquo 可见，培养质疑能力对培养学生创造力的重要性。

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育研究

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