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《素质教育》
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2016年08期
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把握认知规律促进学生学习
把握认知规律促进学生学习
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摘要
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DOI
3j7lpn8m41/2527753
作者
蔡玮
机构地区
(渠县望溪乡第二中心小学渠县635200)
出处
《素质教育》
2016年08期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2016年08期
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