基于翻转课堂的初中语文教学思考

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摘要 摘要在翻转课堂基础上的语文教学,改变了传统教育实践中课堂教学的常态,让课堂真正成为学生交流思想、实践探究的天地,让学生在“百花齐放、百家争鸣”的学习交流实践中,感受和体验文本中的思想和内容。激发学生的审美情感和体验,实现成对美的理解和认识过程。
出处 《知识-力量》 2019年11期
出版日期 2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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