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研究英语课堂提问策略，培养学生的创新精神和实践能力(2)

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摘要让学生马上回答问题会明显减少教师和学生、学生和学生之间富有意义的相互作用,以使不同程度的学生回答问题的机会均等,教师提问后给学生足够的思考时间是教师课堂提问的重要策略之一

DOI n493oy7q4y/2415259

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词创新精神培养学生学生创新

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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