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数学教学与学生创造思维能力的培养

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摘要现代高科技和人才的激烈竞争,归根结底就是创造性思维的竞争,而创造性思维的实质就是求新、求异、求变.创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心;数学教学蕴含着丰富的创新教育素材,数学教师要根据数学的规律

DOI mpj01omwdy/24103

作者赵建卫

机构地区不详

出处《数学学习与研究：教研版》 2009年7期

关键词创造思维能力学生创造思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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