创设适合学生学习的情境

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摘要 在一节课的引入环节,很多教师习惯于运用情境引入的方法,通过创设一些情景交融的环境,激发学生的探究热情,积极地参与教学的过程。实践中,我们看到了教师的一些成功的做法和存在的问题:怎样的情境适合学生的学习?现结合几则片断,谈谈自己的一些想法。
机构地区 不详
出处 《基础教育(重庆)》 2004年11期
出版日期 2004年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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