摘要
[摘要]提出了如何有效利用课堂,培养小学生良好的课堂学习习惯的一些做法。从听、说、读、写、思、问六个方面阐述了在小组合作学习中培养学生课堂学习习惯的方法。[关键词]小学生课堂合作学习学习习惯学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益,是孩子学业有成的保障......
出版日期
2012年09月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)