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活跃小学音乐课堂的音乐游戏

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摘要通过游戏的形式,强调对音乐的体验和感受,从音乐本身入手,让学习者在聆听音乐的同时,引导他们通过一些游戏去接触音乐的各种要素,去感受音乐的节奏和情节,去感受音乐的魅力;让学生在"玩"的过程中主动学习,发挥想象力和创造力。

DOI 5jo1wnr3dv/2180136

作者毛建丽

机构地区不详

出处《音乐大观》 2012年9期

关键词参与实践问题情境展示自己轻松活跃激发兴趣

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

音乐大观

音乐大观

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