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《留学生》
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2016年3X期
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关于特殊教育实施班级管理的思考
关于特殊教育实施班级管理的思考
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摘要
特殊教育学校是为那些学生的日常生活没有办法自理,且社会适应能力和学习能力与正常的学生相比有些低下的学生,因为学生本身的特殊性,在每一个班级中都会相应的设定管理员的岗位。班级管理员不仅要帮助班主任进行班级的日常管理,辅助学生完成生活和学习上的工作,还应该协助教师完成教学任务,同时维护课堂纪律,做好后勤的保障工作。
DOI
54knl18y4k/2061109
作者
杨书丛
机构地区
不详
出处
《留学生》
2016年3X期
关键词
服务能力
育人功效
班级管理
教育品质
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2016年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
留学生
2016年3X期
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