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《山西教育:幼教》
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2016年6期
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在一日活动中做好识字准备
在一日活动中做好识字准备
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摘要
幼儿园大班的幼儿马上要毕业了,正步入了幼小衔接的关键阶段,在日常生活中,我会有意识地引导他们去认识一些字,如:认识门口主题墙上的字;在户外活动中,引导幼儿读读园内宣传栏的内容,既认识了字也对幼儿园有进一步的了解。在阅读区的活动中,我会先引导幼儿读书的名字,认目录和翻页。看完以后再让幼儿说说故事
DOI
7dmlw05ojn/2041154
作者
薛瑞芳
机构地区
不详
出处
《山西教育:幼教》
2016年6期
关键词
幼小衔接
家长开放日
识字方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山西教育:幼教
2016年6期
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