学会怎么管

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摘要 <正>案例反映了一个事实:任何制度在实施过程中,总会遇到各种各样的问题。"管还是不管",答案是唯一的,那就是必须管。既然是规章制度,那就应该执行;既然这两位同学有执勤任务在身,那就必须行使检查监督的职责。但是,面对执意"闯关"的同学甚至老师,执勤学生没有足够的办法去应对。这样的尴尬,对执勤学生秉持原则是一种打
机构地区 不详
出处 《现代教学》 2014年12X期
出版日期 2014年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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