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为灵动自主的生命提供适合的教育——扬中市外国语小学课程文化建设纪实

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摘要扬中市外国语小学以“适合教育”为办学理念,寻找“适合每一个”的教育,并在此基础上对“适性课堂”进行了实践探索,让课堂引领,做到适合每一个学生的发展。学校将在多元、选择、共生理念指引下,从基础类课程、拓展类课程、特需课程、特色课程四个方面入手,打造适合每一个的课程,从而实现课程间的多元共生和学生的多元发展。

DOI 7j69wen0j0/1869090

作者孙莹;顾菲

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2018年9期

关键词适合教育适性课堂选择课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）