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怎样提高数学课堂教学的有效性

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摘要 <正>学生的学习兴趣是学好数学的前提,因此许多教师为了吸引孩子的好奇心,激发他们的求知欲和提高他们的学习兴趣,煞费苦心地去创设诱导学生积极思考的各种情景,也设计了一些有趣的游戏等,

DOI 6jrn93gy45/1848339

作者展惠琼

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2011年Z3期

关键词课堂教学课堂需要小学数学课情境创设情绪高涨教育家孔子

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课程教材教学研究：小教研究

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