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小学班主任班级管理工作策略探析

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摘要小学班主任的管理工作繁重而复杂,这是因为小学生处在成长的开端,容易遇到很多错误信息的诱惑,以至于形成不良习惯与作风,所以班主任作为领导者需要帮助学生形成好的习惯与正确的认知.根据笔者多年从业经验的总结,认为班级管理工作的策略可以大致划分为三个部分：树立学生榜样、规范学生行为、创造学习环境,本文将从这三个方面出发,展开论述班主任管理工作的策略.

DOI ojz8mvlej5/1845546

作者仲崇鹏

机构地区不详

出处《写作：中》 2018年3期

关键词班主任班级管理强化纪律沟通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）