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《江西电力职业技术学院学报》
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2017年4期
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高职高等数学教学中的策略
高职高等数学教学中的策略
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摘要
要解决高数教学中存在的学生学习积极性不高,学习方法停留在中学阶段这些问题,在施教过程中,要将数学建模、数学史、现代的先进教学手段融入到教学中,教师要思考高数选取的教学内容与不同专业的背景相融合,以最大可能触动学生学习高数的热情和提高学生应用数学知识的意识,引导学生掌握正确的学习方法,培养学生的思维能力,促进学生自主学习的能力。
DOI
3j7wrk5wd1/1806077
作者
杨雄
机构地区
不详
出处
《江西电力职业技术学院学报》
2017年4期
关键词
高数教学
自主学习
学习兴趣
实际问题
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江西电力职业技术学院学报
2017年4期
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