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基于个性需求的高职英语MI-WebQuest教学探索与实践

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摘要 MI-WebQuest教学是“互联网＋教育”背景下的一种新的教学模式,基于个性需求开展高职英语MI-WebQuest教学是教育信息化与高职英语教学改革深度融合的结果。文章阐述了基于个性需求的高职英语MI-WebQuest教学的应用背景、应用实践及其反馈,提出了该教学模式有利于提高学生的学习英语兴趣,提升了学生未来职业核心能力,部分解决了高职英语信息化教学中的问题,并指出了实施该教学模式时应注意的一些问题。

DOI n4981xrzdy/1803959

作者江友君;何静;王芳

机构地区不详

出处《河北职业教育》 2017年6期

关键词个性需求高职英语 MI-WebQuest教学信息化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）