扎实的基本功是成为好教师的前提——读《幼儿园备课·说课·听课·评课》有感

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摘要 备课、说谋、听课、评课,这四个词语是我国幼儿园传统教学领域中的几个基本教学概念,在当下不断涌现的教学新名词中,显得有些乏味、刻板。而当我翻阅书籍、细细品味之后却发现,这一组传统的教学概念正可谓是对症下药,是专治如今幼儿教育“浮躁症”的一帖“镇定剂”。
机构地区 不详
出处 《幼教博览》 2016年6期
出版日期 2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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