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以故事为依托的“体内受精”教学设计

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摘要基于人教版必修二减数分裂精子和卵细胞形成过程,通过讲故事激发学习兴趣,通过模型运用提高动手能力,并以画图贯穿始终,最后通过列表使学生归纳出精子和卵子发生过程的不同点,培养学生绘图、比较和归纳等技能。

DOI lj11geg1jv/1604644

作者郭佩

机构地区不详

出处《中学生物学》 2015年12期

关键词精子卵子教学设计生物学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生物学

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