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强化文本意识,注重文本细读

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摘要近期有幸观摩了省市中学语文优质课评比,发现有的课上成了思想品德课,有的课成了科技课,还有的课上成了演讲录像课。感觉少了语文性,丢了语文味。要想真正提高阅读教学效率,文本的主体性必须得到强化,文本细读必须要加强。

DOI rdx01qwkdl/1458597

作者沈建忠

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2014年11期

关键词文本意识文本细读中学语文优质课评比思想品德课教学效率

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）