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让爱迸发出班级管理的艳阳天

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摘要小学阶段的学生,正处于思想成型期,他们的言行容易受外界干扰,特别是受教师的影响非常大.如果学生感受到来自教师的爱,那么他们就能“亲其师,信其道”.如果他们感受不到来自教师的爱,由于小学生的叛逆思想,会跟教师对着干,让教师头疼.所以,作为小学班主任,应该用爱来对待孩子,让学生能够感受到来自教师的爱,即使是批评,也要让学生感受到批评中的爱.这样,班级管理才能呈现一片艳阳天.

DOI lj115l97jv/1448520

作者黄婷婷

机构地区不详

出处《华夏教师》 2014年7期

关键词班级管理小学阶段小学生叛逆思想管理才能教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

华夏教师

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