浅论学校德育工作的有效性

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摘要 学校德育是一项带有明显目的性和强烈主观能动性的社会实践,是一种讲究效益的活动.但为什么我们所熟悉的、曾经是行之有效的德育方法现在不管用了呢?为什么教师的良苦用心回报甚少呢?原因虽然很多也很复杂,而最根本的则是德育的复杂性.
机构地区 不详
出处 《上海教育科研》 2002年7期
出版日期 2002年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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