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高职《经济法》课程教学模式探析

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摘要《经济法》课程教学改革应当以就业为导向，以实际工作任务和工作过程为依据，整合序化教学内容，合理设计学习性工作任务；教师要安排教学全程处于模拟的工作情境中，积极引导学生与职业身份对接。推进课程教学方法和教学手段的创新，优化教学过程，着力构建符合高职教育培养目标的任务驱动型教学模式。

DOI 6jr2v2eq45/1343587

作者庄红蕾

机构地区不详

出处《连云港职业技术学院学报》 2014年1期

关键词经济法课程工作任务工作过程教学模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

连云港职业技术学院学报

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经济法课程工作任务工作过程教学模式

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