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赏评只是讲评的一种方式

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摘要最近，张祖庆老师提出了“习作赏评课”的概念，我觉得在小学阶段，这种提法有一定道理。原因有二：一是在儿童学习写作的起始阶段，激发写作兴趣是首要任务。而赏评就是一种很好的激励方式；二是对于儿童的言语，教师最好的姿态就是亲近与赞赏，让儿童的语言在童年世界里“多飞一会儿”，柔软地走向“规范表达”。

DOI pj0xq3qxjy/1293627

作者吴勇

机构地区不详

出处《小学教学：语文版》 2013年12期

关键词讲评激励方式规范表达儿童写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）