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从《音乐之都维也纳》一课看高年级语文教学目标

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摘要高年级语文教学目标是课堂教学的核心,抓住学生能力生长的"点"和"线",用明确、精准、可操作性的语言说明课文的教学目标,围绕目标设定环节,通过分层作业等多种手段进行检测,便于我们更好地了解学生的达成情况。

DOI ojnkgozxjr/2179785

作者汪洋

机构地区不详

出处《初中生优秀作文》 2015年5X期

关键词精准一课一得操作性可检测

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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