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课堂电子课件设计思想及理论对学生的影响

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摘要许多当前课堂用电子课件设计的设计思想与方法没有考虑所设计的电子课件对学生思维的影响，因此，在针对不同类型课程的电子课件设计时，应充分考虑有利于对学生形象思维和抽象思维能力培养的一些要素。

DOI rdxx65qkdl/1274997

作者徐文一

机构地区不详

出处《云南开放大学学报》 2013年1期

关键词电子课件设计理论教学设计形象思维抽象思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

云南开放大学学报

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电子课件设计理论教学设计形象思维抽象思维

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