生本搭建展示舞台 合作收获无限惊喜

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摘要 当前,“生本教育”在全国各地掀起了课改的高潮。我的《那树》一课就是“生本教育”的一次点滴呈现。一、学案导学,感受“那树”的形象教学采用“合作学习导航”的形式,让学生在预习、朗读中把握文章的整体构思,了解写作手法,感知主要内容。课前以资料链接的形式,让学生了解作者作品及相关写作背景;以预习感知的形式,帮学生扫清字词障碍,读通文章,并让学生“把握课文内容,
机构地区 不详
出版日期 2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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