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“抛物线及其标准方程（第一课时）”教学设计——问题链式探究式教学设计

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摘要抛物线是继“椭圆”后，学生学习的第二种圆锥曲线．本节课是在学生对抛物线原有认知的基础上从几何与代数两个角度去认识抛物线，为后面研究抛物线的性质打下基础．本节课采用问题链形式的探究式教学模式，并辅以启发式教学、讨论式教学，让学生在问题驱动下通过自主探究与小组合作交流等方式经历抛物线的定义和标准方程的形成过程．

DOI 6jryw6owd5/1206639

作者倪如俊

机构地区不详

出处《中国数学教育：高中版》 2013年1期

关键词抛物线标准方程问题链自主探究合作交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）