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天文教学可以很好地落实于课堂

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摘要苏教版小学《科学》教材中与天文相关的教学内容比例不大，难度也不深，但因其难以观测、过于抽象，历来成为教学中的难点。“海峡两岸科学教育论坛”活动（编者注：详见本刊2011年第1期介绍），让我们这些一线科学教师得以站在一个较高的视野，在与包括台湾老师在内的众多与会者共同研讨学习中，弥补了缺失，提高了认识。

DOI 3j7o07lv41/1004729

作者仇丽君

机构地区不详

出处《湖北教育：科学课》 2011年10期

关键词教学内容天文课堂《科学》科学教育海峡两岸

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）