简介：摘要：板栗属于壳斗科、板栗属，是一种深受人们喜爱的经济林木，板栗有一个名字叫做坚果中的爱马仕，这样的叫法是因为板栗的栽培技术要求非常高，并且由于人们的喜爱，市场上对于板栗的需求和质量也在日益提高和增长，所以有必要对板栗的栽培技术和修剪技术提出更高的要求，再加上板栗对生长环境的要求较高，需要营养更好的环境，这样才能种植出品质更优的板栗，在产量上也才能够有保障，促进板栗市场的良性发展。本文基于这样的背景下，提出对这一课题的研究，主要通过对陕南山区板栗栽培的现状和意义以及板栗栽培的优化管理方案、板栗修剪的创新技术等方面展开调查研究，以促进板栗的增产增收。

简介：［摘要］现代化教育目标，对小学语文教学质量提出了更高的要求，针对当前山区小学语文教学中所存在的问题，本文主要着力探究如何挖掘学生生活中所蕴含的语文教育资源，在语文教学过程中营造轻松、和谐的课堂氛围，创设良好的情境，激发学生兴趣，让学生有高效的学习语文学科，优化小学语文教学效果的实践，提高语文教学效力，提升山区小学语文学科教学质量。

简介：摘要：文言文是中华民族宝贵的精神财富，是学生提升语文素养的重要来源，也是当前高考的考察重点。满堂灌的传统教学方式难见成效。在新课标下开展的创新教学模式，又有点水土不服，难以保证教学的实效性。本文就山区高中教学文言文过程中容易出现的问题，结合教学实践经验，提出了一些改善文言文教学的建议。

简介：摘要：山区的河流流量具有骤涨骤落的特点，洪水发生凶猛，区域内小水电站的发电引用流量较小，在前期进行预报分析时，无法精准做出判断。基于此，本文先分析了山区小水电站群汛期水库调度的难点，随后，重点探究了这一时期小水电站群的水库优化调度方法，具体如下。

简介：摘要：生活自理能力是我们生存的最基本的素质，也是我们生存的基础，是我们之所以为人，人之所以能在世界上立脚的基础。通俗来讲就是指我们能够在日常生活中进行自我服务，自己独立照顾自己的生活。关注并提高留守儿童生活自理能力是为了更好地帮助留守儿童健康、快乐地成长，同时提高教师的科研能力，造就一批科研型骨干教师。

简介：摘要：生活自理能力是我们生存的最基本的素质，也是我们生存的基础，是我们之所以为人，人之所以能在世界上立脚的基础。通俗来讲就是指我们能够在日常生活中进行自我服务，自己独立照顾自己的生活。关注并提高留守儿童生活自理能力是为了更好地帮助留守儿童健康、快乐地成长，同时提高教师的科研能力，造就一批科研型骨干教师。

简介：摘要： 随着社会的发展和变化，人们是越来越重视学生们的教育问题，尤其是对山区的小学来说，更是教育管理中的重点。由于各个地区的经济发展不平衡，导致我国在教学的资源以及设备上也有很大的差别，当然这也是导致农村和城市教学水平以及资源有很大差距的原因。所以，在这种情况下，作为在山区工作的教师而言，他们应该根据山区实际的情况，将城市教学中好的教学方法以及管理模式引进山区的教学管理中，只有这样才能更好的推动山区农村教学事业的发展和进步，而本文就针对山区小学班主任教学管理的方法进行了分析和研究。

简介：【摘要】：在我国经济的腾飞之下，对于基础方面建设的需求量也日益增加。山区高速公路桥梁工程的需求量也在不断攀升。由于山区地理环境的复杂因素，会导致施工中存在不同方面的问题。整个工程的可靠保证就是安全管理与控制。本篇文章着重分析了山区高速公路施工的重要意义，以及施工过程中出现安全事故的具体原因和对于安全事故的安全管理与控制方法，希望能对行业今后的发展提供帮助。

简介：摘要：在当前建设社会主义新农村及小康社会的形势下，边远山区由于路途遥远，工程施工难度大，因此山区人民的饮水安全问题则是一个需要解决的重要问题，是扶贫工作的重要组成部分。因此，要管理好边远山区饮水安全工程，切实解决边远山区饮水管理问题，确保工程质量及饮水安全。本文旨在从边远山区农村饮水安全工程运行管理办法进行探索和分析，希望能给相关部门提供一点意见和建议。

简介：摘 要：留守儿童问题一直是山村学校管理中的重点内容。初中阶段是学生在思想和行为上的波动都较大，初中阶段的留守儿童更是学校管理中的重点内容。亲情帮扶策略是学校在留守儿童管理中的一项重要方式，会给山区初中阶段的留守儿童管理上带来一定的帮助。同时有助于帮助学校在日常的教学中促进留守儿童的健康成长，让山区初中的留守儿童平稳的渡过青春期。文章中就主要讲述了学校对山区留守儿童的亲情帮扶策略。  　　关键词：学校 山区 留守儿童 亲情帮扶 探究  　　一、留守儿童的心理特点分析  　　留守儿童在社会中的数量在不断的增加，尤其是在山区的家庭中，几乎所有的家庭中都有留守儿童的存在。但是实际上留守儿童的生活并不是像报纸和新闻上报道的那样，他们比较乐观、开朗、懂事能够帮助家里的老人分担家务。事实上是留守儿童由于在生活和学习中缺少来自家长的关心和爱，会在心理上比较的孤独，同时在学业上由于留守儿童大多数和老人待在一起，在共课堂上会缺乏家长的辅导，留守儿童学习成绩的降低也会导致留守儿童的自卑心理。下面就简单的归纳了留守儿童的心理特点 [1]。  　　（一）“王子”“公主”心理  　　“王子”和“公主”心理的主要内涵就是指，由于留守儿童大多是家里的老人生活在一起，老人会在日常的生活中比較宠溺孩子。老人的关心也是出于好意，但是由于老人的知识水平有限，不会在日常的生活或者能够应用科学的教学方式，会认为无限的宠爱和呵护，是爱护孩子的手段。面对青春期时期孩子，老人更是会出现包庇留守儿童的现象，在这样的现实情况下，在加之来自于留守儿童父母对孩子的愧疚，就会在回家的时候满足留守儿童的一切要求，就会让留守儿童变得唯我独尊，形成“王子”或者“公主”的心理 [2]。  　　（二）强烈的自卑心、依赖性强  　　留守儿童的学习和生活环境在物质上相对的匮乏，再加上父母不在自己身边，这些原因都导致留守儿童在心理上会产生一定的自卑。科技的不断发展和进步留守儿童生活中的消息在社会中经常会被报道，社会中也会经常的组织对留守儿童的募捐活动，募捐活动虽然帮助留守儿童解决了生活和学习上的迫切需要，可以帮助留守儿童优化生活和学习中的环境。但是这样的不需要付出的得到，也在留守儿童心中产生了一定的依赖心理。会让留守儿童觉得不需要付出就可以得到，不利于留守儿童的健康成和努力意识的形成 [3]。  　　二、亲情帮扶策略在山区学校留守儿童中的应用措施  　　（一）应用信件在父母与留守儿童之间搭建桥梁  　　山区学校领导者可以与当地的信件有机部门取得联系，同时向教育部门呼吁建立专项的款项，在留守儿童所在的学校建立“亲情纽带信箱”信箱的设置是为了留守儿童可以方便父母和亲人的联系。通过信件留守儿童可以向父母抒发自己在学校和日常生活中遇到的问题和情感，同时留守儿童还可以与父母分享在即在生活和学习中遇到的越快的、有趣的事件。这样的信件的形式会在留守儿童的心中形成情感的寄托，有助于留守儿童抒发自己心中的情绪，促进留守儿童的心理健康。  　 　　（二）应用电话在父母与留守儿童之间搭建纽带  　　山区留守儿童会在生活上比较的拮据，在寄宿留守儿童的家中多半都没有安装电话。学校针对留守儿童家庭中的现状，可以在学校中设立“亲情电话”让留守儿童和父母在学校中可以进行通话，虽然隔着千山万水，但是电话中的一身问候，也可以让寄宿留守儿童感受到亲情温暖。电话的形式相对于信件来说会更加的拉近寄宿留守儿童与父母之间的距离。会在留守儿童与自己的父母之间搭建起一种纽带，让留守儿童摆脱自卑、内向的心理，丰富留守儿童的情感。  　　 　　（三）应用视频加强父母与留守儿童之间的了解  　　视频和信件的地方虽然是从文字到声音上的提升。但是视频的方式可以让寄宿留守儿童实际的看到父母，父母也可以感受到孩子的变化。同时视频的方式还解决了留守儿童中不善于表达的问题。视频直观的动态展示，可以让寄宿留守儿童直观感受到父母的关爱，让留守儿童能够弥补在心灵上的不足和缺陷，同时让留守儿童的父母可以安心的在工作岗位上工作。 　　例如 ;山区学校可以定期的轮流组织留守儿童，应用先进的技术手段组织留守儿童和家长进行视频。让留守儿童了解父母在外工作的不容易，同时也会让父母了解留守儿童在家中学习和生活的现状。山区学校还可以在组织留守儿童拍一些视频的资料分别发给留守儿童的父母。再將寄宿留守儿童父母的工作状态和生活以视频的形式传给留守儿童，在留守儿童与父母之间搭建桥梁，增强留守儿童和父母之间的了解，让留守儿童感受到亲情，使山区地区的初中留守儿童健康、快乐的成长。  　 　　结语  　　综上所述，亲情帮扶的策略让留守儿童，感受到亲情的牵绊。能够在日常的学习和生活中敞开心扉。让学校的教师及时的掌握留守儿童在心理上的变化。在第一时间应用不同的教学方式，让留守儿童平稳的学习和生活。亲情帮扶的策略让留守儿童能够在“留守”的学习和生活中感受到关爱。亲情帮扶的策略也是针对山区学校留守儿童比较多的问题进行的有针对性的措施，经过在山区学校的实际应用结果显示，山区学校的日常教学中对初中生产生积极地促进作用和影响。  　　参考文献  　　 [1]高达 .农村小学留守儿童不能有效完成数学家庭作业的成因及其策略 [J].学周刊， 2019（ 10）： 86.  　　 [2]郝文，吴春侠，余毅震 .中国农村留守儿童与非留守儿童攻击行为及影响因素比较 [J].中国公共卫生， 2018.  　　 [3]胡巧红，郭桂全 .乡风文明建设视角下农村留守儿童问题与解决对策 [J].决策探索（下）， 2019（ 02）： 16-17.  　　 [4]梁娟 .留守儿童心理健康对教育教学的启示——留守儿童抑郁和相关影响因素研究综述及讨论 [J].语文教学通讯 ·D刊（学术刊）， 2019（ 02）： 42-44. 

简介：摘要:【目的】掌握奇台县南部山区气候情况，为建设清凉小镇提供指导。【方法】采用EXCEL数理统计方法分析了奇台县南部山区旅游气候资源，并对比分析了城市与奇台县南部山区乡镇之间的温差；接着采用温湿指数、风效指数、气候舒适度评价的方法对奇台县对奇台县南部山区旅游气候适应性进行评价。【结果】奇台县南部山区乡镇夏季平均气温、极端最高气温均比城市要低，≥35℃的高温日数比城市少；从温湿指数、风效指数等旅游气候适应性分析来看，奇台县南部山区夏季气候清凉舒适。【结论】一年之中没有出现极其闷热的月份，对于建设清凉小镇十分有利，发展生态旅游产业，增加地方经济收入具有重要意义。

简介：摘 要：由于我国地形地势较为复杂，随着经济的不断发展，我国公路交通建设规模发展迅速，山区公路比重增大。山区道路的设计存在桥隧比高，高填深挖等特点，在路基施工过程中，难免会对山体造成影响，并对路基边坡造成严重损害，这些问题的出现都可能会引发泥石流等自然灾害的发生，只有不断加强路基边坡防护措施，才能够避免相关问题的发生。同时，还应该从不同方面对山区道路路基边坡防护措施的适用性进行科学合理的分析，最大限度提升山区道路路基边坡防护措施的功效。  　　关键词：山区道路 ; 边坡防护 ; 适用性 

简介：摘要：电力建设对于服务百姓生活、完善城市功能、推动经济发展以及缓解能源危机等方面十分重要，电力建设刻不容缓。在电力建设发展中，很多输电线路都建在山区、高山峡谷这些地方，这些地方所处区域的地质环境条件很复杂，比较容易发生地质灾害，容易受到地下水位变化、降水、河流侵蚀、融雪、地震、新构造运动等因素的影响，同时，人类工程活动也会对地质环境产生影响，引发不同的地质灾害。在我国山区，分布着各种地质灾害，主要包括滑坡、崩塌、泥石流、岩溶塌陷、采空塌陷。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对山区输电线路地质灾害问题及防治措施提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：作文写作一直是语文教学中的重点和难点，也是新课改中语文教学改革的核心问题。从短期发展来说，作文在语文考试中所占的比重较大，是语文教师教学无法忽略的重要内容，从长期发展来看，学生的作文能力和写作水平对学生的后续发展有着深远的影响和至关重要的作用。但是在实际教学活动中，作文一直是学生学习的重点难题，尤其是山区初中生，由于教学资源和自身条件的限制，山区初中生的写作水平一直不高，长此以往，学生对作文写作形成了畏难心理。

简介：摘要：输电线路一般建设在山区，而我国山区地质灾害普遍发育，文章通过对滑坡、泥石流、岩溶塌陷、等地质灾害特征进行简要分析，指出输电线路建设时如何应对地质灾害，避免生命财产损失。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，城乡差距逐渐缩小，人们的生活水平受教育水平不断提升。教育部门重点关注城乡教育差距，通过加强师资队伍建设、加大经济力度投入，完善基础设施建设等多方面提升乡村地区的综合教学水平。

简介：摘要：论文从两个角度论述了究竟如何在山区地区的学校内部促使党建工作和教育教学工作产生更密切的联系性、并实现二者有机融合的策略。建议首先依托党建工作对教师进行着力培养，使教师具有更强的思想道德水平和师风师德；其次，需要通过党建活动来引领学生，根据山区地区的实际情况，让学生能够在参与社会实践和了解党章国法的过程中，反复锤炼着自身素质。

简介：摘要：随着我省高速公路事业的不断发展，高速公路设计越来越被人们所重视。本文笔者通过对近年来山区高速公路建设的总结，对山区高速公路线路设计中的一些问题提出建议。

简介：摘要：现代社会的发展对于能源的需求愈发强烈，由此能源也成为制约经济发展的重要因素。风能作为一种新能源，具有广阔的发展前景，其不仅清洁无污染，还能可再生，重视风能资源的有效利用，可以解决我国的能源紧张问题。风力发电的关键设备在于发电机组，发电机组的施工质量直接影响发电效果，因此在使用中要重视施工技术的规范性，保证发电机组发挥最佳性能，目前很大一部分地区都将发电机组置于山区，环境的复杂性增加了施工难度，也引发了一些安全问题。本文以山区风力发电机组施工为引，分析提升机组施工质量的有效措施。

简介：摘 要：本文以宜毕高速三合头右幅大桥为工程背景，详细阐述了山区地形条件限制，在隧道内预制T梁方案施工技术，以期对同类山区桥梁施工提供参考和借鉴。