简介：摘要：随着城市化进程的加速，越来越多的农村人口涌向城市，留下了大量的留守儿童。这些儿童在成长过程中面临着诸多问题，其中最为突出的是心理健康问题。因此，开发针对农村留守儿童的心理健康教育课程具有重要的现实意义。本文将从课程构建和实施两个方面进行探讨，以促进留守儿童的心理健康发展。

简介：摘要：自国家颁布劳动教育政策文件之后，多数学校开始纷纷落实，开设劳动教育课程、开展劳动教育活动、树立劳动教育观念。多数学校虽已展开劳动教育的相关措施，但受其传统教育观念的影响，教师、家长在学生的身心发展中往往更多关注的是学生学科知识的学习，而劳动教育浮于表面，实施效果并不理想。本文将深入探讨劳动教育的优化路径，以期让教师、家长对劳动教育的认知有所转变，从而发挥劳动教育的育人价值。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学劳动教育课程日益受到重视。本文通过阐述实践导向的小学劳动教育课程实施的三个关键要素，即实践活动的组织与安排、情境模拟教学法的应用、多元评价体系的建立，探讨如何提高小学劳动教育课程的质量和实效性，以促进学生的全面发展。

简介：    摘要：在全新智慧教育理念的支持和引导下，小学劳动教育无论是形式还是内容都发生了极大的转变，尤其是在课程开发部分，“慧教育”促使小学劳动教育课程实现了内容多样化和形式现代化。因此，此次研究将从小学劳动教育出发，结合全新的“慧教育”理念，明确在此大环境下，如何保证小学劳动教育质量的提升和效率的提高，以此在实现课程开发转变的前提下，培养出更加符合于当代社会和国家所需要的人才，为我国小学劳动课程，教育开发与实践提供一定的借鉴。

简介：摘要：美术教育是培养学生审美能力、创造能力、表现能力和艺术修养的重要课程之一。随着时代的变革和社会的发展，美术教育的改革与发展已成为教育界的重要议题。课程资源的开发也是美术教育改革中不可或缺的一部分。本文将探讨美术教育的改革和课程资源的开发，探究如何通过创新与提升，推动美术教育发展的步伐。

简介：摘要：食育是指通过有目的、有计划的教育活动，向幼儿传授食物相关的科学知识、生活知识和饮食文化，培养幼儿爱吃、会吃、懂吃的好习惯，让他们获得基本的科学知识和基本的健康素养。幼儿园食育教育是幼儿园教育的重要组成部分，也是幼儿园教育工作的重点内容。食育在培养幼儿良好饮食习惯、提升幼儿营养意识等方面有着重要作用。在幼儿园食育教育中，要充分利用各种课程资源，为幼儿食育教育提供课程支持。

简介：摘要: 劳动是人的基本素质之一，是人们生活的第一需要。劳动教育是“五育教育”的重要组成部分，贯穿个体一生的成长过程，它是新时期党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，具有独特的教育价值。2019年11月，中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》中指出：“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌。” 有学者指出，在当下的教育场域中，体力劳动正渐渐地远离幼儿的生活世界，由于孩子年龄小，家长包办代替、溺爱娇惯，幼儿阶段的劳动教育仍处于边缘化地位，幼儿园的劳动教育的开展存在重智力、轻劳育，重形式、轻方法，重成果，轻过程的忽视内在精神获得的功利化现象，劳动自身所蕴含的教育性遭到了忽视。 本文针对幼儿园的劳动教育的渗透，结合实际，对实际教学中存在的问题做出了研究分析，并且为正确教育方式的实施提出了相应的方案。

简介：目前我国远程高等教育办学主体之间受办学特点、学生规模等因素的影响形成不同的教学团队架构模式,通过研究网络教育学院、大规模在线课程平台（MOOCs）、开放大学等主要办学主体教学团队建设的最新进展,可以看出我国远程高等教育课程教学团队建设的发展面临着理论研究不足、发展极不平衡以及团队建设受办学成本制约等挑战,未来我国远程高等教育教学团队的发展应该更加注重线上与线下团队的有机融合,并不断加大复合型人才的培养和引进力度。

简介：摘要创业教育在职业院校中已普遍开展，构建职业院校课程体系，要明确创业教育的目标，分析研究现阶段创业课程面临的具体问题，从需求出发，构建面向社会、面向市场的创业型人才，合理设置创业的各类课程，确保课程体系的实用性，提高人才培养质量。

简介：根据国家教育部对大学生心理健康教育的基本要求，《大学生心理教育课程》要充分体现以人为本的科学教育发展观，从有效性、实用性和发展性出发，依据大学生心理教育的理念、原则，构建大学生心理教育课程的模式，帮助和引导大学生走出困境，学会自我心理保健。

简介：摘要：目前，很多学校将注意力放在对学生的文化知识方面的教育上，缺少对学生劳动教育的重视，从而使得劳动教育没有落到实处，这是不符合现代教育理念的。因此，教师在教育学生的时候应该将现代教育理念落实，通过劳动教育促进学生思维和习惯的改变，提供学生的综合素养。

简介：摘要：近年来，我国对培养“双创”型人才重视程度日益提升，高校作为人才培养的第一阵地，逐步将加强创业教育提上日程。创业课程是进行创业教学的基本依据，因此国内高校普遍将创业课程建设作为创业教育的核心环节，为提升高校创业教育质量和人才培养水平指明了方向。本文从创业课程目标、课程门类、课程设置和课程内容等方面阐述创业教育课程建设特点，以国内民办高校为研究对象，通过调研民办高校创业教育课程中的现存问题，提出优化创业教育课程的对策及建议，有助于民办高校更好地培养创业型人才和服务区域经济做出巨大贡献。

简介：摘要：社区教育在幼儿园教育资源中有着重要的作用，同时也成为社会所广泛关注的热点问题。社区学前教育资源无论是对幼儿的个体发展，还是对学前教育事业的发展其教育效果，均了然于目。但在实际应用中，学前教育机构对社区教育所用资源较为单一，利用率不高等现象依旧存在。因此，倘若想让社区学前教育得到充分地利用及开发，就必须由政府、社区、幼儿园及家庭的共同努力下才能得以实现。

简介：

简介：一，问题提出幼儿园课程不是静态的文本，而是动态的过程，这是幼儿园课程的一个特质。作为感性的和行动的课程，幼儿园课程的构建特别需要丰富多样的课程资源来支撑。所谓幼儿园课程资源是指有利于实现幼儿园课程目标的各种因素总和。也就是说，

简介：摘要： 幼儿园阶段又被统称为学前教育阶段，这一教育阶段在十九大后，得到越来越多人的关注和重视，幼儿园开始改革以往落后的教学方式，创新教学方式，课程开发和利用是幼儿园课程改革的重要部分。随着越来越多课程资源的出现，幼儿园需要将社区资源中有利于幼儿园课程开发的资源引进来，为此，幼儿园需要结合家长、幼儿和社会力量对引进的社区资源进行科学合理的整合和开发。使得一切有利于幼儿园课程开发的资源成为幼儿园的课程资源，社区资源最终为幼儿园教育服务，幼儿园和社区一起致力于幼儿的健康成长。

简介：摘要:近年来，随着课改的深入发展，许多中小学努力通过实施“一校一品”的发展战略特色，打造特色课程。特色课程也就成了当下基础教育的热门话题。开发以校为本的特色课程是支撑学校特色发展和内涵发展的关键；与此同时,课改过程中以学校为主体的校本课程开发与实施,也为特色课程建设提供了一定的实践基础。将一些相对成熟的校本课程进行提升，使之发展为体现学校文化特点、办学目标和课程开发水平的特色课程,已经成为一种必然的趋势。

简介：本文在阐述职业教育特点和职业院校学生的特点的基础上,分析了课程资源库建设下的课堂教学与网络学习的融合对职业院校学生的适应性,并进一步论述了实现传统课堂教学与现代网络学习融合中把握的要点,旨在对现代职业教育模式选择以有意义的指导.

简介：基础教育课程改革决定了必须加速推进教师教育改革,教师教育改革要坚持为现代化建设服务的方向,强调师范院校在教师教育中的主体地位,实现教师教育资源的合理配置.

简介：戏剧教育在我国新一轮基础教育课程改革过程中受到了前所未有的重视。基础教育阶段的戏剧教育是全人教育、通才教育的一种重要方式。目前世界范围内中小学戏剧教育包括创作性戏剧、教育戏剧、教育剧场、儿童剧场、青少年剧场等。戏剧教育在中国大陆应该得到教育界、戏剧界等多方面更多的积极关注。