简介：　　摘 要：中职计算机应用基础教学对于提升中职学生的学习兴趣和学习能力，以及端正學习态度具有重要意义，笔者通过多年教学实践经验，总结出一种切实有效、易于操作的“混合教学法”，有效提高了教学质量，取得了优异的教学效果。

简介：摘要：本文以《大学英语》课程为例，探索并分析了混合教学方式在英语教学中的应用模式及特点，以及运用所得到的结论和感受。教学实践表明，线上线下的有机结合是实施英语混合式教学的根本保证；课堂中多样化的交流互动是混合式教学的核心环节；以学生为主，发挥学生主体作用是实施混合式教学的基本原则；提供丰富的学习资源是实施混合式教学的重要手段；混合式教学模式实施过程中需要辨别和注重投入和产出、单相和双向等几对关系的重要性。

简介：【摘要】疫情时代的网络教学，打破了传统班级课制度的约束，给教育增添了新内涵。后疫情时代“线上+线下”混合式教学必将成为教育教学的新模式。为顺应“互联网+”时代的教育发展，传统课堂教学中的一些办法也需要更加完善。面对显示屏上一个一个的模拟图像，看不到学生的表情，有时甚至听不到他们的声音，如何激发学生的学习兴趣，怎样驱动学生完成学习任务，成了新的研究课题。

简介：摘要:随着近年来网络教学的兴起，线上与线下相结合的这一混合直播教学模式逐渐出现在了大众眼前。基于对网络教学逐渐兴起这一现象进行分析，研究“混合直播教学”这一新型模式如何顺应市场以及对于当前中国的教学模式有什么参考意义。将结合调研小组收集的相关数据，对“混合直播教学”的当前发展和未来前景趋势采取系统分析并加以预测，并且就团队的收获和心得体会对教学市场提出优化建议。

简介：摘要随着虚拟现实、增强现实与混合现实技术的发展，其在医疗教育领域的应用也日渐广泛。凭借虚实结合、实时交互和精确匹配的优势，混合现实技术有望改善传统医疗教育的弊端，在虚拟课堂、虚拟实验室、解剖教学、医疗操作培训、远程医疗教育等方面发挥巨大潜力。本文主要针对近几年来国内外混合现实技术在医疗教育的应用进行归纳，希望为混合现实技术融入教育领域提供借鉴。

简介：摘要:随着互联网的发展与进步，我国的教育行业也在不断变革，教育方式也在趋向于多元化，线上线下混合教学模式就是如此，是当前教学中应用教学的方法。本篇文章就《水质检测》这一课程，分别从教学课程的分析、活动的设计、混合式教学的具体应用等三方面来分析了线上线下混合教学方式，以便为更好的开展混合教学方式奠定基础，为提升《水质检测》教学质量起到促进作用。

简介：摘要：新冠疫情给国内各个领域造成了极大的冲击，在疫情应对期间，“线上+线下”混合教学模式取得了广泛运用，为新时代的现代化教育模式开拓了局面。在此背景下，如何正确面对疫情对现代教育的影响，及时采取有效开展“线上教学，线下拓展”式教学，构建出一体化混合式教学体系，打造出高效的高中语文课堂，已成为语文教师面临的关键问题。

简介：摘要:随着社会的发展，人口数量急剧上升，现代社会的交通运输压力也变得更大，为了让我国的交通运输工程能够继续健康发展，需要相关的施工单位提高道路建设质量。在进行道路施工的过程中，沥青混合料是最重要的材料之一，因此，有效保证对沥青混合料的质量控制，能够很好的推动道路工程建设，提高整个交通运输的效率。

简介：摘 要：介绍了GCD600型混合动力轨道车的研制过程、主要结构、技术参数、强度有限元分析。

简介：摘要：中职院校所开设的专业大多与社会生产实践有着密切联系，对于大多数理工科专业而言，物理都是一门基础性学科，对于学生更好的展开专业课学习，能够发挥出积极的促进作用。由于物理学科知识点众多，学习难度较大，再加上中职学生物理基础普遍较差，所以制约了中职物理教学活动的有效开展。为了改变目前的教学现状，在互联网快速发展的背景下，基于“互联网+”来开展中职物理混合式教学，对于提高课堂教学的有效性能够发挥出积极的影响。本文对此问题要展开全面分析与探讨，并提出优化和改进教学活动的策略。

简介：摘要：混合教学模式通过信息技术与课程整合为学生营造出了全新的教学环境，既改良和重组了现有教学资源，又优化了教育教学成果，保证了小学数学教学的高效性。

简介：摘 要：针对高等数学课程涉及的基础知识较多，学生学习掌握难度大，仅凭传统课堂授课模式无法满足学习要求。本研究提出基于雨课堂信息化手段，构建新型混合教学模式，实现学生课前自主学习、 课中教员精准教授、课后师生间高度互动交流的三阶段一体化教学，并通过试点班教学实践证明该模式的合理性和有效性。为飞行学员高等数学课程甚至大学教学提供一种可行、易推广、有效果的范例。

简介：摘要：现代课堂教学，倡导学科的融合，课程的整合。英语学科探索“融创式”混合教学，是为了学生的自主学习、终身发展奠定基础。“融创式”混合教学模式分成三步：课前的的导学，老师在上课前将学生要学习的内容整合后，制作成预习单，学生进行试学；课中的研学，课堂上老师分三步完成，学生先在小组内互学，接下来老师组织学生进行集中研学，最后学生进行展学；课后，学生进行练学、拓学。“融创式”混合教学，既发挥了教师对学生学习过程的组织、帮助、引导作用，也体现了学生在学习过程中的主体地位，为探索学生自主学习，终身发展提供了一个较好的范本。但是教师在应用过程中还需不断摸索，以期收到更好的教学效果。

简介：摘要：随着生态环境的恶化以及煤炭、石油等不可再生能源的短缺，社会各界都开始重视生态环境的保护和能源的节约利用，具有节能环保功能的混合动力汽车已成为当前各汽车制造商研发的重点，尤其是西方发达国家的汽车研发技术已得到较快发展，美国、日本等混合动力汽车开始应用，通过交流学习，我国汽车工程领域的混合动力技术也得到了不断的创新和发展，可以实现节能环保、绿色发展的生产目标。目前混合动力汽车已被应用在城市公共交通、工程建筑、军事等领域，从长远的发展来看，混合动力汽车具有广泛地使用前景和应用价值。

简介：【摘要】

简介：摘要：线性代数是高等院校理工科和经济管理等专业的一门重要的基础必修课，在工程学、电力电子与图像处理、计算机科学、核科学与技术、经济学等很多领域有着广泛的应用。线性代数以其独特的抽象语言和广泛的概括性成了很多初学者的“拦路虎”。本文利用超星教学平台，混合线上和线下教学模式，从课前预习、分组讨论、课堂互动、单元测验、作业批改和考试考核这六个方面对线性代数教学进行改革。

简介：摘要：当代社会，随着环境问题变得越来越严重，社会对节能和环保的兴趣越来越高。环境保护的概念，已经渗透到汽车工程的各个领域。同时，保护环境，节约资源，追求可持续发展也是未来发展的趋势，混合动力技术已开始应用于车辆设计以适应社会发展。混合动力技术应用于车辆设计，可以节省能源、减少排放，并提高车辆动能的利用率。本文简要分析了混合动力技术在车辆工程中的应用。

简介：

简介：【摘要】信息时代下各类现代教育资源的应用越来越广泛，无疑给广大教师开展教学活动带来较大的挑战。因此，中职会计教师要想提高课堂教学效率，很有必要应用混合式教学模式，有利于线下线上教育模式融合、强化师生互动，还有利于提高学生自主学习能力。基于此，接下来本文就中职会计教学应用混合式教学提出几点策略。

简介：摘要：美术课程，是初中的主要课程，其目的在于在传统知识教学的基础上，培养学生的美学素养，促使其全面发展。运用合理且先进的模式进行教学，是提高初中美术课程教学质量的关键。基于此，本文以初中美术教学作为主要研究对象，以混合式教学作为研究方向，对此类教学模式的应用方法进行了总结。文章首先介绍了混合式教学，其次，分析了当前初中美术课程存在的问题。最后，重点从“线上”、“线下”两方面出发，具体总结了混合式教学模式的实践方法。